本文以中央、国务院各有关部门及其直属单位和人民团体在内的30个部门为研究对象，以2011～2015年这些部门的科普统计调查数据和公开发布的254份科普工作政策文本为基础，对各政府部门和人民团体在“十二五”期间的科普能力建设情况进行了综合评价，并对其政策文本的外部特征和内容特征进行了深入分析，在此基础上提出了针对我国政府部门和人民团体科普能力建设和政策制定的相关建议。