全球化已经成为当代教育发展的背景、影响教育现代化的变量，以及分析教育现代化的一个重要理论框架和视角。基于此，本书将把全球化作为研究广东教育现代化的背景、影响变量和理论分析框架，从全球思维范式角度揭示出广东区域教育现代化所产生的结构性变化和发展趋势，从全球视野这一方法论视角来审视和定位广东教育现代化发展的方位，确定广东教育现代化发展战略的目标和改革创新重点，从而为区域教育现代化理论发展做出新的贡献。
教育现代化,研究报告,广东
江海燕: 广东省人民政府副秘书长、博士，1953年出生于广东省海丰县。曾就读于华南师范大学，在职就读于中山大学、华中科技大学，获哲学学士、经济学硕士、管理学博士学位。曾任广东省团委书记、江门巿政府副市长、广东省教育厅厅长、肇庆巿巿长。著有《迈向教育现代化——江门巿教育综合改革探索》（合著）、《广东基础教育现代化1990～2000》（主编）等。先后在《学术研究》《中共中央党校学报》《科学社会主义》《人民教育》《广东社会科学》《光明日报》等报刊上发表论文30余篇。
