数字化不仅推动了高等教育形态的变革，同时对提升高等教育质量具有重要意义。数字化助力高等教育进行教学管理、学科建设、师资队伍建设等方面的规划和决策，大大提升了高等教育的质量，为西部地区高等教育的发展提供了新的思路和方法。本文阐述了数字化驱动西部地区高等教育发展的内容和机理，并通过政策分析和比较分析，发现数字化驱动西部地区高等教育发展面临数字化政策供给不够均衡、数字化基础设施建设水平偏低、数字化资源的广度和深度不足以及数字化人才培养规模偏小等问题。基于此，本文提出了数字化驱动西部地区高等教育发展的对策建议，认为西部地区需要加强政策顶层设计补齐政策供给短板、推进国家与西部地区联动助力基础设施建设、优化供给机制强化监管与评估提升数字化教学资源的广度与深度、优化数字化学科结构补齐数字化人才培养短板。