健康素养是健康的重要决定因素，是经济社会发展水平的综合评价指标。提高全民健康素养是提升全民健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一，“居民健康素养水平”成为《“健康中国2030”规划纲要》《健康中国行动（2019—2030年）》的成效评价指标。我国的健康素养研究和国外健康素养研究存在联系，但又有很大不同。每个国家都是基于自身面临的健康问题开展研究，健康问题不同、引起这些健康问题的原因及影响因素不同，研究的策略、视角、方法、技术、发力点和落脚点等都会有很大不同，但很多研究问题的理念、分析和解决问题的策略、方法等具有很好的相互借鉴性或启迪性。国内外健康素养的研究历程、评价方法、提升策略措施，对于研究和加强健康中国建设具有重要的参考价值。