本文以云南H中专为例,开展了为期五年的行动研究,目的是探索出一条适合残疾学生这一特殊群体的心理健康服务模式,为特殊教育学校心理健康服务工作的有效开展提供参考。
精神卫生,卫生服务,心理治疗,心理辅导
高万红: 高万红,云南大学社会学与社会工作系教授。
王永华: 王永华,云南大学社会学与社会工作系2007级研究生。