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少数民族双语班学生学习现状调查分析——以新疆石河子市民族中学为例
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本文通过对石河子民族中学双语班学生学习现状、存在问题的调查分析,提出了改进的措施,论证了在一个汉语单语区的少数民族学校实施双语教学的必要性、长期性和有效途径。

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