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教化的困惑
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从过去所受的教育乃至于今天正在进行的教育中,人们一直是在有意无意之间把西方作为文明的象征和代名词的。世界历史课基本上是讲西方各国的历程,世界近代史即使控诉近代以来列强如何扩张、如何压榨亚非拉诸穷国,也仍然是以西方为主线的。至于世界文化艺术史(如绘画、雕塑和音乐),似乎天经地义地就是古希腊古罗马和欧洲的天地。

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