从20世纪80年代以来，在我国教育改革与发展的进程中，中小学教育科学研究就蓬勃地开展起来，并取得了丰硕的成果。教育科学研究大大提高了广大中小学校长、教师在教育教学活动中的研究意识和研究能力，为教育教学改革提供了良好的理论基础。

下面我简要谈及中小学教育科学研究的目的、内涵、选题原则、课题展开、成果形成及其思想路线等问题。