安文铸教授，佛山市禅城区人民政府高级教育顾问，一位65岁高龄的教育专家，一位精神矍铄、睿智敏捷的教育理论研究工作者，一位甘愿沉到基础教育第一线、为基础教育鼓与呼的长者。

初识安教授，是去年在华南理工大学的大讲堂，当时那里正召开广东省中小学德育工作研讨会，安教授在专题讲座中一针见血地指出：要改革德育，形成以“养成”和“做人”为核心的学校德育取向，强化道德规范；在德育方式和途径上，应强调“养成”式的渗透教育，强调德育行为规范，力戒空喊口号和言行不一。听完安教授的讲座，我对德育工作的针对性和实效性有了更深的认识。

再识安教授，是在安教授所著的《走进基础教育的真实世界》一书中。从书中，我了解到，安教授作为北京师范大学教育管理学院的教授、博士生导师，曾受聘于德国帕德博恩大学做客座教授。2001年回国后到珠江三角洲，深入实际，研究我国经济发达地区基础教育第一线改革与发展的实践。在书中，我深深为安教授那一如既往地为基础教育鼓与呼的执著精神所感动，为安教授那严谨的治学精神和对教育理念简单朴实而又深刻生动的解析所折服。

三识安教授，是在佛山市禅城区中小学校长培训会场上，此时的安教授已被禅城区人民政府聘为高级教育顾问。作为一位有声望有地位的大学教授，本可以安享晚年，过一过安逸舒适的生活，但安教授却仍然抱着对基础教育的一片赤诚，在基层第一线奔波、指导、学习、写作。按安教授的话说，某些教育工作者不是没有学习的时间，而是缺少学习的欲望和热情，没有形成学习的习惯。

四识安教授，是在公共汽车上，安教授不认识我，但我一眼就认出了座位上的安教授和他的夫人关珠教授。当我惊喜地叫出“安教授”并大略自我介绍完之后，安教授竟热情地同我握手，并同我亲切地攀谈起来，让我真切地感受到了一位大师的平易与谦和。在短短的十多分钟的交谈中，我再一次深深感受到安教授对基础教育的眷念和孜孜不倦的探索，感受到安教授愿为基础教育呐喊、导航的热情和韧劲，以及他那无怨无悔、充实幸福的心境。

安教授在《走进基础教育的真实世界》一书的“前言”中写道，丰富的教育实践是教育理论研究的永不枯竭的源泉。到教育实践中去生成理论、检验理论、发展理论、创新理论，这是教育工作者的理智选择。这是一条充满挑战、艰苦的研究之路，但同时也是教育工作者实现教育理想、超越自我的幸福之路。——这就是安教授为之求索的理想之路。

（本文作者系佛山市第九小学副校长曾中文先生。原文发表在2006年10月9日《珠江青少年报》A14版）