《中国传统道德》课程是一门集知识性和实践性于一身、集学做人和学做学问于一身的课程。该课程的教学目的不仅是要传承中国古代的道德学养、弘扬传统优秀的道德文化，而且是要化古为今，为确立和倡扬与社会主义市场经济相适应的道德服务。因此，在教学过程中，如何进行传统道德与现代道德的合理衔接，既不要将对现代道德富含许多启迪意义的传统道德束之高阁，就事论事，又不能过分彰显该课程的工具性价值，从而失去中国传统道德的完整意蕴和独特魅力，这是一个难以把握的“难点”。若衔接自然，学生对优秀传统道德的崇敬感就油然而生，也乐于从传统道德中汲取营养；若衔接得牵强生硬，就沦为一种道德说教。