在我国，《科学技术哲学》是国家教委规定的理工农医类硕士研究生的必修课。笔者曾多年从事这门课程的教学，也参加过该课程的教材编写工作。在教学过程中以及与其他同行的交流中，发现普遍存在教与学的矛盾。对于这方面存在的问题，笔者逐渐形成了一些粗浅想法，现把它提出来，以就教于同行。