工读教育是针对具有人格缺陷和不良行为习性、不适于普通教育的未成年人的一种特殊教育，是预防青少年违法犯罪的一项措施。但近年来，工读学校办学陷入困境。为此，我们对全国工读学校进行了全面的调查。其特色及优势主要是：整合资源，弥补家庭教育缺陷；因材施教，弥补普通教育的缺陷；封闭管理，提供特殊教育环境。工读学校的教育效果得到了学生的积极评价和家长的肯定。工读教育发展面临的主要困难及问题包括：其存在的合理合法性受到公众置疑；经费紧张，设施简陋，政策偏差，难以汇聚优质师资；收生困难；地区发展失衡。我们的建议是工读教育在坚持“人文、科学、法治”的原则下，应当进一步巩固、改革和发展。