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国际学生评估项目（PISA）在中国：认识与反思
重新梳理农村学校的职能：农村学校的困境与出路
县中的孩子：叩问未来发展之路上的难题
教育评价破“五唯”的地方实践
教育生态视角下的区域治理：运行机制与关键要素——以新疆克拉玛依市教育综合改革为例
“职教20条”与“扩招”“扩训”引发职业院校“三变并举”
普惠性学前教育公共服务体系建设的协同治理及其优化路径
中国地方落实民办教育新法新政配套文件分析
中国教育财政投入与基础教育公民办格局：历史、现实与愿景
中国义务教育教师编制的供需矛盾、改革实践与政策建议
全面改薄：中国义务教育基础设施的一场革命
从“3+1+2”模式看高考改革的走向
普通高中多样化发展的十年探索与实践
走进“后普及教育时代”的中国教育
河北：2017～2018年乡村文化消费景气指数提升度第8位
重庆：2008～2018年乡村文化消费景气指数提升度第4位
安徽：2018年乡村文化消费景气指数排名第4位
广东：2017～2018年乡村文化消费景气指数提升度第3位
新疆：2003～2018年乡村文化消费景气指数提升度第2位
甘肃：2018年乡村文化消费景气指数排名第1位
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