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多元协同共建终身学习生态圈——以海珠区“城市社区学习中心（CLC）能力建设”项目为例
康养学游新模式打造老年教育新生态——以“大美增城·荔乡学韵”项目为例
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代际学习视域下特色教育项目建设实践——以番禺区“祖孙三代咏唱诗词”项目为例
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非遗在终身教育体系中的创新性发展路径研究——以“银龄童梦”项目为例
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