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新文科建设背景下外语院校跨学科专业人才培养路径研究——以北京第二外国语学院“多语种复语,跨专业复合”人才培养改革实践为例
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随着中国特色社会主义进入新时代,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显,无论是国家战略的实施,还是区域经济社会的发展,均对高等教育寄予更高的期望。

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