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高校外语学科在线教学中形成性评价的应用探讨——以本科“日本文学史”课程为例
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形成性评价策略是一种“作为学习的评价”方式,强调以学生为主体,利用学习者的自我评价和同伴评价实现学习者的自我反思,同时给予同伴学习反馈。

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