自1977年恢复高考以来，高考政策为适应不同时期教育发展的现实需要，在报名、考试、录取等方面进行多次改革与探索。可以说现行高考已经形成一个相对完善的体系，在命题质量、维护公平、选拔效率、选拔成本上具有独有的优势。本研究运用前人对高考政策变迁的划分依据，根据中共中央颁布的标志性政策文本和具体的政策文本内容，尝试以时间为节点将高考政策划分为四个相互独立的阶段：高考政策重建期（1977～1984年）、高考政策发展期（1985～1998年）、高考政策成熟期（1999～2009年）、高考政策革新期（2010年至今）。