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现代化进程中海岛教育高质量发展的缺位、回归与实践路径
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在现代化进程中,海岛教育存在缺位的情况,呈现“边缘化”“媚城性”“依附性”等特点。海岛教育高质量发展的回归,可以加快推进基础教育高质量发展为起点,以振兴海岛产业、文化、生态为支点。为提供实践参考,本文以国内沿海地方高校赋能海岛教育高质量发展、助力乡村振兴为例,分析了中国海岛教育发展和乡村振兴在现代化进程中的实践路径。

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