本文的主要内容是文献回顾与述评。首先明确政策及政策规划的基本概念,从政策规划主体的视角梳理政策规划的三个层面,即政府决策、专家论证及公众参与。其后阐述本研究中政策规划的理论视角,包括人本主义学习理论、多元文化理论、语言政策与规划理论及公共政策学理论,在此基础上交代本研究中政策规划的三条路径,进而从政策内容、政策过程及政策价值三个方面构建本研究的分析框架。最后对本研究的核心概念进行界定。
外语教育政策,外语教学,基础教育,贵州省
付荣文: 男,1978年9月出生,贵州思南人。上海外国语大学博士,贵州师范大学外国语学院副教授、硕士研究生导师,贵州省语言文字工作专家库成员。主要从事语言教育政策与规划、外语教学理论与实践等方面的教学及研究工作。