本文梳理新加坡的历史与社会发展、语言规划和语言政策以及中文教育发展脉络。以新加坡与世界的互动及其历史发展、社会背景为“经”，以当地华人社会生活变迁为“纬”，在经纬结合的框架中围绕该国的中文教育政策规划与实践展开分析。
新加坡,中文教育,政策规划,教育实践,语言生活,学术研究
马晓乐: 教授，博士生导师，山东大学国际教育学院院长、教育高等研究院副院长、中华传统文化研究与体验基地执行主任。兼任世界汉语教学学会常务理事、山东省国际中文教育研究会会长。主要从事语言与文化传播、国际中文教育、中华传统文化体验教育等方面的研究，出版著作《魏晋南北朝庄学史论》，主编《语言教育与文化传播》等，在《文史哲》《山东社会科学》《国际汉语教学研究》等期刊发表论文多篇。
