本文首先聚焦于工作兴趣和创造力的关系研究，回顾了组织环境因素影响员工创造力的动力机制文献。其次，本文对心理目标和信息概念进行了界定。心理目标是个体心理系统中涌现出来的、具有自我实现倾向和相对稳定的未来状态，是心理系统的奇异吸引子，具有动力性、价值性、成长性等特点。在人的心理活动中，信息是心理系统在与信源相互作用的过程中，为减少和消除自身不断产生的心理不确定性和模糊性而建构出来的内容。个体获取信息的过程是一个积极主动的建构过程。因此，兴趣的发生与创造性过程有内在的联系。基于此，本文提出了关于员工创造力的形成的理论模型。最后，本文将影响员工创新能力的组织环境因素概括为四类：工作因素、人际与群体因素、文化与政策因素以及资源丰富性因素，并基于模型具体剖析它们影响员工创造力的动力机制。
章凯: 教育心理学博士，中国人民大学商学院教授、博士生导师、学术委员会委员、EMBA与MBA教学指导委员会委员、教学杰出教授，中国领导科学研究会学术委员会委员。入选教育部新世纪优秀人才支持计划（2006）。曾任中国人民大学商学院组织与人力资源系主任、中国管理研究国际学会（IACMR）中国区代表、第29届夏季奥林匹克运动会组委会人事部顾问。主要研究方向为动机与人格、教育心理与创造力、领导力与企业文化、管理哲学等。主持多项国家级科研项目，建构了人类心理的自组织模型、心理目标动力学理论、领导协同论、教育的心-智协同发展观等自主理论体系。成果荣获中国高等学校科学研究优秀成果奖二等奖（2020）、北京市哲学社会科学优秀成果奖二等奖（2017）和中国软科学奖管理学奖（2017）等。原创性著作有《目标动力学：动机与人格的自组织原理》《领导力的本源与未来：领导力生成的动力学原理》等。 微信公众号：雁头湖畔
