日本全面侵华时期，为使沦陷区人民服从其殖民统治，在进行军事、政治侵略和经济掠夺的同时，推行奴化教育政策。

学术界对日本在伪满及华中沦陷区推行的殖民地教育状况已有不少研究，但关于华北沦陷区教育的研究，还刚刚起步755478。日本学界从语言政策的角度对日本侵华时期强制推行的日语教育政策，做了不少研究755479，但对沦陷区日语教育的实际状况，尚未厘清，也缺乏与日本在沦陷区所推行政策的总体联系。

日本在华北沦陷区推行的是怎样的奴化教育政策？具体方针、制度、实施状况如何？有什么特点？本节拟从华北沦陷区教育政策与体制、教育状况、日语教育、对学生思想控制这四个方面，对其作一初步探讨，以补充以往相关研究的不足，认识华北沦陷区农村所处的文化教育环境和教育概况。