恩施职业技术学院的数控技术专业和全国兄弟院校的数控技术专业一样，在这短短的10年中经历了一个由急剧增长期、稳定发展期、快速回落期到小规模维持期的起伏跌宕的办学过程，决定其兴衰的因素不外乎是经济因素、政治因素和社会因素。只有增强信心，采取有效措施，抓住市场机遇，革新办学模式，破解办学困局，才能真正实现恩施职业技术学院数控技术专业特色办学的构想。