本文从《琅琊榜》中的看说起，通过对剧中各种视而不见的现象进行分析，试图揭示此剧颇具现代性的视觉教育意义。文章认为，剧中的视而不见虽然有的是无意为之，有的是有意为之，但都体现了见与不见之间的辩证关系。而此剧的核心目标真相，与英国批评家阿诺德“如实看清事物之本相”的现代性目标恰好一致，反映此剧在视觉性上隐含的颠覆性意义，也让它成为一个建构现代公民视觉性的优秀范例。