今天我跟朋友们分享一个话题：孩子的“错”，是父母的“过”。做校长10年，我深刻地感受到，很多孩子在学校的问题，根子都在家庭。

我曾经见过这样一个学生，他从幼儿园来我这里读小学，不到一个星期问题就出来了，这个孩子从来不敢在学校上洗手间，所以就从来不敢在学校里喝水，要把那泡尿憋回家，这样就把身体憋坏了，把肾憋坏了。父母很着急找到我，发现什么问题呢？原来这个孩子跟人家上厕所的习惯不一样，旁边一定不能有人，学校里的洗手间是公共场所，哪能没有人啊？为什么怕有人在呢？他上洗手间必须把裤子脱掉，才能产生尿感，才会开始方便。

研究来研究去，发现根子在她母亲那里。这个母亲是个洁癖，很小给小孩把尿的时候，她一定要把他的裤子全脱掉，她觉得孩子把尿滴在裤子上是她绝对不能忍受的事情。习惯成自然，变成条件反射，孩子就形成了现在这样的怪癖。

母亲的洁癖变成了孩子的怪癖。中国有句话，有其母，必有其子。我做了这么多年老师，现在观其子，必知其母。我一看孩子就知道他父母是干啥的，从他的长处，知道他父母的学历怎么样，职业如何。

有一天，四年级一个班有老师教生字，教什么字呢？“麻”。“同学们，给‘麻’组个词”。有个同学快乐地举起手来，“老师，麻将”。老师觉得这个也对，但好像这个字不太高尚，也不美。再想想，“麻烦”。“哎，这个不错，你说说为什么是麻烦呢？”“哎呀，我妈天天打麻将，警察来抓她就麻烦了。”不行，这个字也不文雅，“再找一个。”“麻木。”这个不错，有点含金量，“为什么叫麻木啊？”“哎呀，你不知道，老师，我妈打麻将都打得麻木了。”又回去了。三句不离开麻将，她妈妈干什么行当的？开麻将馆的。老师很失望。“来，哪个同学举一个例，多拿点分。”有个女生怯生生地站起来，好像戴着近视眼镜，“老师，麻省。”麻省理工学院是国际著名高校，是吧？能组这个词，我个人觉得她父母至少也是一个本科生，同时这个孩子为什么成高度近视啊？家里肯定有很多藏书。我把这个归为“观其子，必知其母”。孩子在某种意义上是父母的影子和名片。

曾经有一句话说：一个问题孩子的后面，至少有一个问题家长。有些孩子的不良行为，源自家庭，呈现于学校，破坏于社会。那么真正为人父母，中国有一个词语叫“过错”，很多事情一过就错，过错体现在哪几个地方呢？我认为是四个方面：

第一，过高的期望，造成孩子的无望；

第二，过度的保护，带来孩子的无能；

第三，过度的赏识，带给孩子的无奈；

第四，过分的私爱，带来孩子的无情。

很多来深圳的人都是成功人士，他们都希望自己的孩子长大之后比自己强。现在同孩子讲话经常这样说，我小时候怎么怎么样，你现在怎么怎么样，老拿自己比孩子，老拿孩子比自己。其实各位，我们有没有想过，在我们很小的时候，父母对我们有什么期待吗？当时可能只是让我们好好学习，之后有一个正式工作，对吗？我们当初踏上南下列车的时候，可能压根没前景，没有人想象买所几百万元的房子。当然在中国的传统文化里面，父母都有一种“望子成龙、光宗耀祖”的概念。