作为思政工作的重要战斗堡垒和组成部分，网络背景下高校学生学习型基层党支部的构建尤为重要。通过对构建高校学生学习型基层党支部的主体架构分析，可以将影响因素总结为个人、组织和环境三类。为保证学习型基层党支部建立的有效性，在构建平台过程中应充分考虑网络平台、人员保障、学习制度、目标理念、机制保障，同时建立起党支部知识学习及共享机制。高校学生学习型基层党支部的评价主要从组织的知识学习能力、组织的知识应用能力、知识共享与创新能力和组织基础建设能力四个方面来进行。