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定居化进程中的中国牧区教育发展——基于青海省称多县的考察
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尽管牧民定居是一个复杂的社会过程, 对于不同的家庭来说动力各异, 但是定居后开始重视子女教育却是一个普遍的现象, 这是政府方面追求的重要目标。 但是, 一些地方的安置行动显然非常仓促, 学校建设不足, 缺乏足够的合格教师。 快速有效地解决这些问题、 合理解决牧民的教育需求是牧民定居安置计划能否成功的关键。

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