人才培养的质量是我国当前高等教育改革发展的根本任务。创新研究性人才的培养更是双一流大学和双一流学科建设以及高水平大学建设的核心任务。新研究性人才培养不足是我国当前高等教育的突出问题。广州大学化学化工专业人才培养中存在“重理论轻实践，重知识轻能力，重模仿轻创新，重考试轻研究的‘四重四轻’”问题，严重制约了创研性人才的培养。本文重点介绍了化学化工创研性人才培养的着力点和举措。