当前所进行的教育教学思想大讨论，对于广州大学进一步转变观念、统一思想、凝聚共识、深化改革，全面推进本科教学水平提升，具有重要意义。如何以师生为本，打造有品质的大学教育，也是一个主要议题。师生是大学中人员的主体构成，是教育教学过程的直接参与者。师生之间总体上呈现教与学、培养与被培养的基本关系。但师生关系应不仅限于此，还可予以改进，以充分激活师生教与学的动机，全面增强教与学的动力，从而有效促进教书育人成效，助力提升大学教育品质。