本文主要包括四个部分。首先，本文以案例说明了研究生和本科生的不同，认为相对于本科生，研究生有更多自主性，有更多自由时间。其次，本文认为，研究的主要内容就是创造新知识，研究是为了应对、解决社会问题。然后，本文讲述了研究的类型、流程、方法论等内容。最后，本文从有创新、有用和有意思三个方面介绍了一篇好的论文的标准。
聂景春: 聂景春 中国人民大学管理学博士，陕西师范大学教育实验经济研究所助理研究员。主要研究领域为农村教育、农村健康卫生政策及科学影响评估方法。主持中国基础教育质量监测协同创新中心重点项目1项，在《北京大学教育评论》、《华东师范大学学报》（教育科学版）、《人口学刊》、Economic Development and Cultural Change、British Journal of Ophthalmology等国内外期刊上发表论文10余篇。
