本文是农村小学生阅读能力发展研究的绪论,首先介绍了农村小学生阅读能力发展研究开展的背景意义,即为何关注农村地区学生的阅读能力发展;其次,说明了本研究的内容结构,即介绍各章节的主要内容。
高秋风: 高秋风 经济学博士,陕西师范大学助理研究员。主要研究领域为农村人力资本培育、教育与经济发展,公共政策评估。近年来在China Economic Review、BMC Family Practice、《农业经济问题》、《华东师范大学学报》(教育科学版)等国内外核心期刊上发表20余篇学术论文。主持中国博士后科学基金面上项目、陕西省科技厅软科学研究计划等多项课题,参编《影响评估手册——经济学实验方法在中国农村教育与健康领域的实践与发展(2022)》学术著作。