本文拟对“3·18”讲话以来的思政课教学研究现状及代表性观点做初步梳理,分析总结研究特征,预测未来研究发展趋势,为推进新时代新征程思政课教学改革提供参照。
高等学校,思想政治教育,教学研究
董梅昊: 暂无简介