本文基于中国知网期刊数据系统梳理2020～2022年“思想道德与法治”课的相关文献，主要从“德法”课教学方法研究的视角，总结教学研究的现状与特点，分析教学方法的突破与创新，为之后的“德法”课教学改革与创新提供参考。