教师团队协作是教师合作的一种方式,具有以任务为基础、以规则为准绳、以交换为方式等理性特征,它主要通过协作环境的有序化、协作技能的专业化和协作规则的明确化等机理来生成其运作机制,从建设学习型教师团队、强化教育信任、优化教师团队上着力可推动教师团队协作。
教育课程标准,职前人才培养,职后专业发展,教师心理
曹正善: 曹正善(1965- ),男,湖南宜章人,四川师范大学教育科学学院教授,四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心副主任,四川省教师教育研究中心学术委员会委员,教育学博士,主要从事教育基本理论的研究。