本文介绍人才培养是大学的本质职能，地方财经类院校目前在这个核心的大学理念上存在偏差，面临“理念”迷失现象严重、目标定位不科学、培养模式趋同等诸多困境。要想突破局限，走出困境，地方财经类院校必须坚持以人为本的教育价值观，坚持“主动纳入”地方经济发展的培养理念，科学定位人才培养目标，重塑人才培养逻辑，推进人才培养模式创新。