本文介绍高等商科教育改革的核心在于人才培养模式的改革和创新。高等商科教育的内在特性以及当前人才培养的现状需要不断改革人才培养模式。搞好商科人才培养模式改革,需要把握优化培养方案、有效地调动校内外资源、提高教师理论联系实际的教学能力、构建科学合理的人才质量评价体系等四个节点,抓好探索一个改革、实现两大转变、创新三个机制、搭建三大平台四个重点,突破宏观管理体制和学校管理运行机制两个难点,才能取得切实的成效。
高等学校,商业,人才培养,精品课,教育理念
易松芝: 易松芝(1964~ ),男,湖南安乡人,教授,湖南商学院教务处处长。