本文介绍《出版案例》课程教学是培养编辑出版人才行之有效的必要手段，其案例选择要遵循系统性、针对性、时效性、典型性原则；设疑启思是《出版案例》课程课堂教学最基本的方法，促进转化是《出版案例》课程课堂教学最核心的问题。