本文介绍TBTA（Task-Based Teaching Approach）任务型教学方法是一种以任务为核心来实施教学过程的新型教学方法。任务型教学从促进“学”的角度设计课堂，主张有效的教学过程不是传授性的，而是经历性的；学习活动和学习内容一样重要。因此，任务型教学特别强调“做中学”，在“任务”中让学习者获得丰富的实践体验，形成解决问题的能力与素质。通过分析商科院校物流专业的教学特点和传统3P教学模式存在的缺陷，系统地提出了应该将TBTA教学方法应用于商科院校物流专业的教学中来。最后，结合湖南商学院的实际情况，对TBTA方法在商科院校物流专业中的实施原则与实施过程进行了分析。