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商科特色的电子信息工程专业实践教学探析——以湖南商学院为例
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本文介绍质量是教育的生命线。要抓好质量,加强“实践教学”至关重要。湖南商学院以美国工程与技术认证协会(ABET)完成的“ABET Engineer in Criteria 2000”(ABETEC2000)评估准则为指导,结合本校的特色,进行了“宽口径+商科特色”的课程体系建设,以“大实践观”为导向,全程训练,突出工程实践能力的改革,力争培养出具有商科特色的强实践能力的电子信息工程人才。

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