通过系统梳理长三角和珠三角教育协同发展的进展发现，国内区域教育协同发展主要集中在签署合作协议、搭建交流平台和开展交流活动上，主要存在有共识没落实、制度瓶颈阻碍深层合作、环境建设难以支撑教育合作等问题。长三角和珠三角在区域教育发展中体现出的顺应经济一体化的呼唤、中央的政策支持和地方政府的大胆探索相结合、地方高层的互访交流和民间的积极交流相结合、逐步推进的协作策略等典型经验对推进京津冀教育协同发展具有重要的现实意义。建议正确处理政府与市场的关系，更多发挥中央政府在跨省区域教育协同发展中的统筹力度，逐步建立区域协同发展的公共治理机制。