良好的教学质量有赖于高水平教学管理，高水平教学管理源自先进的管理理念。作为地方一般本科院校，办学时间一般都不太长，而先进的管理理念则是长期办学实践的结晶。我们认为，坚持国家本科教学工作评估方案对于引导我们办学是一条捷径，因为它是我国高等教育基本规律和长期办学经验的总结。以此为工作指南，按照该方案“三个符合度”的原则和要求，科学设计教学质量管理和监控体系，完善信息收集、处理、反馈系统，强调“硬件软化”和“软件硬化”等，即可保证人才培养质量持续提高。

定位于教学型，努力培养社会所需求的应用型人才，这是一般本科院校必然的现实选择。其中，人才的培养质量问题就是重中之重。如何提高教学质量是一个系统工程，下面仅从管理角度谈谈我们的一些思考与实践。