- ·基于“业—财—效—控”的“四阶魔方”财务治理模式
当前,职业教育从“示范时代”迈向“双高时代”,需要探索一套适应中国特色高水平高职院校和高水平专业建设的财务治理体系,实现战略层面遵循“事财相适协同化”、管理层面探索“预算管理...
- 报告作者:杭州职业技术学院 出版时间:2023年12月
- 所属丛书: 高职院校蓝皮书 所属图书:中国高等职业院校财务治理研究报告(2022~2023)
- 关键词:数智财务 四阶魔方 治理模式
- ·教育数字化的国际趋势及对北京教育的启示
人类社会正从工业时代进入数字时代,数字技术正在迅速改变知识的创造、获取、传播、验证和使用,工业时代教育形态已无法适应社会发展需要。为何学习、如何学习、学习什么、在何时何地学习...
- 报告作者:周红霞 出版时间:2023年12月
- 所属丛书: 北京教育蓝皮书 所属图书:北京教育发展研究报告(2023)
- 关键词:教育数字化 国际趋势 北京
- ·山东省济宁市兖州区推进中等及以下学校信息公开探索
教育是民生之基,做好教育领域信息公开工作能够更好地保障师生、家长的合法权益,维护教育公平。近年来,济宁市兖州区在做好中等及中等以下学校信息公开工作中进行了大量的实践与探索,从...
- 报告作者:兖州区教育信息公开研究课题组 出版时间:2023年12月
- 所属丛书: 法治蓝皮书 所属图书:中国地方法治发展报告No.9(2023)
- 关键词:中等及中等以下学校 信息公开 回应关切
- ·2022~2023年“双碳”目标下气候变化教育体系构建与实施
气候变化教育对于促进气候行动,帮助学习者形成适应气候变化所需的价值观、知识与技能、行为改变等至关重要。气候变化教育的最新国际进展聚焦绿色学校、绿色课程、绿色教师与绿色社区四个...
- 报告作者:冯洪荣 王巧玲 李家成 张婧 马莉 王永庆 李曙东 出版时间:2023年11月
- 所属丛书: 气候变化绿皮书 所属图书:应对气候变化报告(2023)
- 关键词:生态文明 “双碳”目标 气候变化教育 国民教育体系
- ·基于知识图谱分析的督导信息化应用热点与发展趋势
在国家教育数字化战略行动背景下,督导信息化转型是提升督导评估水平的必然选择。本文以CNKI数据库为文献数据来源,对2000~2023年与督导信息化有关的162篇文献进行了知识图谱分析并结合实...
- 报告作者:王月 余亮亮 出版时间:2023年11月
- 所属丛书: 教育督导蓝皮书 所属图书:中国教育督导报告(2023)
- 关键词:督导信息化 智慧督导 知识图谱
- ·2021~2022年国际中文教育教学研究
本文从教育转型与综合研判、学科建设与人才培养、中文教学与教师发展、教学资源与智慧教育等方面研究国际中文教育教学。
- 报告作者:王彦伟 出版时间:2023年11月
- 所属丛书: 国际中文教育研究丛书 所属图书:国际中文教育研究报告(2021~2022)
- 关键词:教育转型 学科建设 人才培养 教师发展 国际中文教育
- ·我国学校内部督导评价制度的审视与展望
在学校办学自主权不断扩大、校本管理运动深入发展的时代背景下,学校内部督导评价制度的价值进一步凸显。我国学校内部督导评价不乏政策规定,但也存在不够统一、具体、全面的问题。国内外...
- 报告作者:聂岸远 出版时间:2023年11月
- 所属丛书: 教育督导蓝皮书 所属图书:中国教育督导报告(2023)
- 关键词:学校内部督导评价 教育督导 督导评价制度
- ·2021~2022年国际中文教育研究概述
本文基于基础数据、研究内容、SSCI期刊对国际中文教育研究进行了介绍。
- 报告作者:王彦伟 出版时间:2023年11月
- 所属丛书: 国际中文教育研究丛书 所属图书:国际中文教育研究报告(2021~2022)
- 关键词:国际中文教育 基础数据 研究内容 SSCI期刊
- ·2022年县(区)责任督学专业素养能力与工作现状调研报告
本研究采取整群抽样方法,以责任督学为研究对象,调研考察104个县(区)责任督学专业素养能力与工作现状。研究发现,责任督学工作适应性较好;对挂牌督导工作从制度建设到挂牌实践、督导效...
- 报告作者:李改 出版时间:2023年11月
- 所属丛书: 教育督导蓝皮书 所属图书:中国教育督导报告(2023)
- 关键词:责任督学 专业素养能力 挂牌督导
- ·高质量视域下中小学教学督导的价值、原则及路径
新时代教育的高质量发展对中小学教学质量提出新挑战,教学质量的提升成为我国教育现代化的基础。中小学教学督导作为一种教育管理行为,可以发挥其督查及指导的双重功效,有利于夯实立德树...
- 报告作者:张晓文 李泽林 出版时间:2023年11月
- 所属丛书: 教育督导蓝皮书 所属图书:中国教育督导报告(2023)
- 关键词:高质量教育 教学督导 学校督导 中小学教学