新中国成立60多年以来,“民族识别”工作奠定的56个民族的框架也在社会实践中走过了60多年。以各地区的社会实践回顾、反思这一框架的运行效果,反思当年这一工作的合理性和必然性,反思苏联、南斯拉夫解体后人们对其“民族”定义和制度运行的效果,应当是一项中国学术界不能回避的学术研究和政策讨论工作。
祁进玉: 1970年生,男,土族,青海互助人,中央民族大学人类学傅士,北京大学社会学系博士后研究人员,西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心副教授,中央民族大学民族学人类学理论与方法研究中心特聘副研究员;主要研究方向为群体认同与文化研究、民族社会学、教育人类学等。从2000年至今陆续在国内核心期刊发表论文二十余篇,并有文章被《人大复印资料》全文转载。承担全国教育科学“十五”规划教育部重点课题,并参与多项省部级课题。