德意志联邦共和国（简称德国）是一个由１６个州组成的联邦制国家。各州文教部长联席会议（ＫＭＫ）成立于１９４８年２月，它在促进全德范围的教育政策合作、筹备和实施共同改革等方面发挥了关键性作用。该联席会议在做出某项决定或建议时，必须经得各州文教部长一致同意。这意味着，各州文教部长要承受一种必须做出妥协的强大压力，亦即各州都要具有一种对整个国家负责的意识，并且放弃自己的“特权”。
职业技能,能力培养,对比研究
许竞: 许竞 北京师范大学比较教育专业教育学博士，曾获欧盟奖学金留学英国和西班牙。现为教育部职业技术教育中心研究所副研究员，研究方向为国际职业与技术教育政策、国家技能形成制度及企业职业培训制度等的比较研究。在《比较教育研究》、《清华大学教育研究》、《教育与经济》、JournalofEducationandWork等国内外期刊发表学术论文多篇，出版《全球拍卖：世界已是平的，教育如何改变命运？》《工作实践出真知：业本学习与教育改革》等译著。
