对中小学生出国学习意向的调查显示，广州市中小学生出国学习意愿不强烈，出国学习目的国更加多元化，预期收益更加理性，多数选择学成后归国。分析发现，追求优质教育、提升个人综合素质是出国学习的主要动力，而安全风险、生活能力、学习成绩、学习压力、家长学历、家庭收入等是影响出国学习意向的主要因素。因此建议广州市提升基础教育国际化水平，加强对学生安全意识及相关能力的培养，同时加大对留学中介服务机构的监管力度，以促进中小学生全面发展和健康成长。