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广州市南沙区：2022年义务教育学生科学素养测评分析报告
广州市花都区：科学素养测评促进初中生科学思维发展报告
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“双减”背景下科学素养测评在小学科学生活化教学实践中应用调查报告——以广州为例
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2020~2022年广州市义务教育学生科学素养调查报告
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学业负担对广州市小学生科学素养影响调查报告
学习动机对广州市中小学生科学素养影响调查报告
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2022年广州市义务教育学生科学素养发展报告
日本濒危非物质文化遗产的保护经验与启示
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传统手工艺类非物质文化遗产的遗产特征——以贵州省为例
现代化进程中甘肃省肃北蒙古族自治县蒙古族服饰的保护及传承研究
传统医药沙疗的创新性发展研究
少数民族传统体育、游艺与杂技类非遗抢救性保护研究——以维吾尔族达瓦孜为例
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