本文在介绍湘县农村社区人际交往与社会生活环境的基础上，描绘和分析了农村儿童所面临的社区教育供给现状及存在的问题。文章发现的重要事实如下：农村社区适合儿童使用的文体设施严重不足，文艺类设施更是紧缺；儿童在自由时间的业余活动不健康现象比较普遍；农村社区所开展儿童活动规模很小，儿童参与率低，总体上未能对儿童产生足够的良性影响；农村社区近年来出现过多种恶性事故，社区安全隐患多，已经影响到儿童的休闲方式和社会交往；从家社合作的角度看，社区尚无法为家庭提供足够的支持；从校社合作的角度看，学校开展的社区服务学习活动对于儿童结交玩伴产生了负面影响，应予以关注。