2022~2023学年度,在北京市各级政府的重视下,教师队伍建设成效显著,表现在教师队伍规模总量稳步增加,师资配置更加均衡,广大教师师德水平提高,教师队伍素质能力、教师职业吸引力稳步提升等方面。但同时,教师队伍发展存在规模总量仍不宽裕,教师的创新素养不高,职称结构不尽合理,教师工作压力大、负担重等问题。为此,建议适度增加教师编制,创新编制管理,优化教师队伍结构,大力培养创新型教师,切实为教师减负,进一步提升教师职业幸福感。
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郝保伟: 郝保伟,北京教育科学研究院教师研究中心副研究员,博士,研究方向为教师政策、教师教育。
宋洪鹏: 宋洪鹏,北京教育科学研究院教师研究中心副研究员,博士,研究方向为教师政策、教师教育。