科学传播受众的多样化催生了个体需求的多样化，为了适应时代的发展，科学传播专家队伍要在拓展传统传播渠道、方式的基础上，适应受众需求，加强信息传播渠道特别是传播专家队伍建设。要在科学家中培养科学传播专家，充分开发共享科普资源，打通相关学科领域，整合各方传播渠道，发挥互联网功能，特别是让科学家足不出户就能做科普。