参与国家和社会生活的实践是活力之源，在一定意义上，公民参与国家和社会公共生活的主动性和能动精神体现了一个社会公民意识的整体水平，代表了公民意识教育的价值要求。因此，公民意识教育在经过核心价值体系的引导和理性认知为基础的教育后，最终还必须回归实践，在经济、政治、社会、文化各领域的公民实践活动中不断促进公民意识的发展和提高。其间要特别关注公民规范通过实践内化为公民意识的规律以及公民素质养成从知到行的规律，将大量的经济、政治、社会、文化实际以最鲜明的方式融入公民意识的培育中，实现现实生活实践与公民意识养成之间的良性互动。
傅慧芳: 博士、教授。现为福建师范大学马克思主义学院副院长、博士生导师。兼任福建省领导科学研究会常务理事、福建省委组织部领导干部考试专家库专家、福建省公务员考试专家库专家。主持国家社会科学基金重点项目、国家社会科学基金青年项目、教育部社会科学基金一般项目、省软科技项目、省社会科学一般项目等各级各类项目18项。在《政治学研究》等刊物发表论文30多篇，3篇论文被《新华文摘》转载、摘要，多篇论文被《中国人民大学报刊复印资料》《高等学校文科学术文摘》全文转载。论文《中国公民意识的本土特质》荣获福建省第十届社科优秀成果一等奖，《公民意识建构的中国理路》荣获福建省第十一届社科优秀成果一等奖，《公民网络参政需求的增长与制度回应的博弈》荣获福建省第九届社科成果三等奖。被授予福建省“哲学社会科学领军人才”、“高校新世纪优秀人才”，校“‘宝琛计划’中青年高端人才”、校首批“百名优秀青年骨干教师”、校第四届“十佳青年教师科研先进个人”等称号。
